2月13日，記者了解到，遼寧省教育廳等11個部門聯(lián)合印發(fā)了《遼寧省加強中小學生欺凌綜合治理具體實施方案和責任分工》，方案中明確了對學生欺凌的界定。中小學生實施欺凌，嚴重的將會受到紀律處分，其表現(xiàn)也可能被計入綜合素質(zhì)評價，影響升學。

　　按照要求，學校要根據(jù)實際成立由校長負責，教師、少先隊大隊中隊輔導員、教職工、社區(qū)工作者和家長代表、校外專家等人員組成的學生欺凌治理委員會。高中階段學生欺凌治理委員會還應(yīng)該吸納學生代表。根據(jù)實施方案，學生欺凌事件的處置以學校為主，由學校學生欺凌治理委員會對事件是否屬于學生欺凌行為進行認定。原則上學校應(yīng)該在啟動調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查。

　　各地教育行政部門將明確具體負責防治學生欺凌工作的處室并向社會公布。經(jīng)認定，情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學生身體和心里造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學校對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可邀請公安機關(guān)參與警示教育或?qū)�實施欺凌學生予以訓誡。

　　學�？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學生紀律處分，將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價。屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴重欺凌事件，必要時可將實施欺凌學生轉(zhuǎn)送專門學校進行教育。涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學生欺凌事件，處置以公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院為主。

　　此外，在問責處理上，遼寧將把防治學生欺凌工作專項督導結(jié)果作為評價政府教育工作成效的重要內(nèi)容。